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사회과에서 학습자의 메타인지 수준이 학업성취도에 미치는 효과' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 14,345 | 3 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 사회과에서 학습자의 메타인지 수준이 학업성취도에 미치는 효과' 의 참고문헌
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현대의 사회과교육[1996]
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박사
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초인지 획득방법의 훈련이 학습전략행동에 미치는 효과[1988]
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자기교시 훈련이 상위인지 귀인양식 및 과제성취도에 미치 는 영향[1993]
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박사
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메타인지와 학업성취도와의 관계분석[1989]
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메타인지와 학업성취도와의 관계 연구 -초등학교 고학년 사회과를 중심으로-임낙성 [1992]
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The triple alliance for learning: ConitionShort Weissberg-Benchell [1989]
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The relationship of motivation and Metacognition to academic performance in graduate medical educationPlants [2000]
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On cognitive developmentFlavell [1982]
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Metavognition executive control, self-regulation and other more mysterious mechanismBrown [1987]
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Metavognition and excutive controlBorkowski [1987]
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Metacognitive aspects of problem aolvingFlavell,J.G. [1976]
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Metacognition: implications for research inLin [1994]
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Metacognition, Motivation, and UnderstandingF.E.Kluwe [1987]
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Metacognition and motivation in higher level thinkingMcCombs [1991]
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Mediating the MetacognitiveCosta [1984]
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Measuring metacognition in the classroom: A Review of currently available measuresOsborne [1999]
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Cognitive Strategy research: from basic research to educational application(pp.33-63)E.E.Miller [1989]