역량중심 교육을 위한 교육과정 설계 방안으로서 ``과정-탐구`` 모형 활용의 가능성과 의미 탐색

논문상세정보
' 역량중심 교육을 위한 교육과정 설계 방안으로서 ``과정-탐구`` 모형 활용의 가능성과 의미 탐색' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 유아 및 초등교육
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
3,299 5

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