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교사들의 디지털교과서 사용 경험에 관한 근거이론적 접근

송연옥 변호승 2012년

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- 저자 송연옥 변호승
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' 교사들의 디지털교과서 사용 경험에 관한 근거이론적 접근' 의 참고문헌

활동” 중심의 디지털교과서 활용 교수·학습 방법 탐색
김세리 ( Se Ri Kim ) 임병노 ( Byung Ro Lim ) 임정훈 ( Jung Hoon Leem ) 교육정보미디어연구 14 (4) : 27 ~ 52 [2008]
학교교육 내실화 방안 연구(Ⅰ) -학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로
조난심 [2001]
학교교육 내실화 방안 연구(1), 학교 교육과정과 수업 운영을 중심으로
[2001]
태블릿PC 기반의 디지털교과서 수업에 대한 교실생태학적 분석
류지헌 교육공학연구 24 (2) : 271 ~ 297 [2008]
초등학교 수학용 디지털교과서가 성별 및 적용환경에 따라 학업성취와 매체인식에 미치는 영향
류지헌 교육공학연구 24 (3) : 53 ~ 83 [2008]
초등 수학 전자 교과서의 구성 및 개발 전략
김봉우 배종수 한국초등수학교육학회지 7 (1) : 1 ~ 22 [2003]
제7차 교육과정 적용에 따른 수준별 수업 자료 개발 연구
이화진 [2001]
박사

정보기술수용모델의 확장을 통한 교사의 디지털교과서 수용 과정 분석
이강호 [2010]
전자책 시장의 최근 동향
유선실 정보통신정책 13 (16) : 71 ~ 75 [2001]
전자교과서의 국내외 동향과 개발 절차
변호승 최욱 초등교육연구 15 (2) : 177 ~ 194 [2002]
전자교과서/참고서 발전 방향 연구
백영균 [2002]
전자교과서 시스템을 위한 사용자 인터페이스 프로토타입 개발
김동식 김소영 [1998]
전자교과서 사례 조사 연구
손병길 [2004]
전자교과서 개발방안 연구(1)
곽병선 한국교과서연구소 [1997]
전자 교과서 설계 지침 및 모형 개발 연구: 국어, 사회, 수학, 과학교과 중심으로
여운방 [2000]
인재대국으로 가는 길 스마트교육 추진전략(안)
이주호 [2011]
유아컴퓨터교육의 이론과 실제
강신영 동문사 [2008]
성별에 따라서 사전지식과 ICT활용능력이 디지털교과서의 학업성취에 미치는 영향
류지헌 변호승 서정희 교육과학연구 40 (2) : 51 ~ 75 [2009]
디지털교과서의 연구동향과 학업성취도 효과성 연구에 대한 메타분석
류지헌(Jiheon Ryu) 변호승(Ho-Seung Byun) 송연옥(Yeonok Song) 교육방법연구 23 (3) : 635 ~ 663 [2011]
디지털교과서상용화 개발 본격 착수: 유비쿼터스 시대의 미래 학교교육 현실로 다가와
교육인적자원부 교육인적자원부 [2007]
디지털교과서 효과성 측정 연구
계보경 곽범덕 서혜숙 최규갑 [2015]
디지털교과서 효과성 측성 연구
변호승 [2008]
디지털교과서 활용 학교 교사의 테크놀로지 리더십 인식수준 분석
변호승(Ho-Seung Byun) 송연옥(Yeonok Song) 컴퓨터교육학회 논문지 14 (1) : 147 ~ 158 [2011]
디지털교과서 현황과 발전과제
변호승(Ho-Seung Byun) 송연옥(Yeonok Song) 정보과학회지 28 (10) : 58 ~ 63 [2010]
박사

디지털교과서 지속 활용을 위한 영향요인 분석 : 연구학교 교사와 학생 인식 조사
최미애 [2011]
디지털교과서 개발전략 및 발전방향에 관한 연구
송윤희(Yun-Hee Song) 정의석(EuiSuk Jeong) 채정병(Jung- Byung Chae) 한국컴퓨터종합학술대회 35 (1) : 230 ~ 235 [2008]
박사

근거이론 접근방법을 적용한 알콜중독자 부인의 경험
강은실 [1995]
근거이론 연구방법론
신경림 현문사 [2003]
Theoretical sensitivity : advances in the methodology of grounded theory
Glaser, Barney G Sociology Press [1978]
The maine learning technology initiative impact on students and learning
Lane, D. M [2003]
The impact of ubiquitous computing in the internet age: How middle school teachers integrated wireless laptops in the initial stages of implementations
Burns Polman.J Journal of Technology and Teacher Education 14 (2) : 363 ~ 385 [2006]
The active society
Etzioni, A The Free Press [1968]
Teaching with technology : creating student-centered classrooms
Sandholtz, Judith Haymore Teachers College Press [1997]
Teachers' workplace : the social organization of schools
Rosenholtz, Susan J Longman [1989]
Teachers and technology: Digital literacy through professional development
Pianfetti Language Arts 78 (3) : 255 ~ 262 [2001]
Teacherconcernsduringinitialimplementation ofaone-to-onelaptop initiativeatthemiddleschoollevel
Donovan Hearlery Strudler Journal of Research on Technology in Education 39 (3) : 263 ~ 286 [2007]
Teacher efficacy:A motivational paradigm for effective teacher education
Journal of Teacher Education 35 : 28 ~ 32 [1984]
Teacher efficacy:A constructvalidation
Gist,M.E Journal of Educational Psychology 76 (4) : 569 ~ 582 [1984]
Teacher development and school improvement: The process of teacher change
Stein Wang Teaching and Teacher Education 4 : 171 ~ 187 [1988]
Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Prentice-hall series in social learning theory
Bandura.A Prentice-Hall [1986]
Self-efficacy: The Exercise of Control
Bandura.A Freeman [1997]
Readme first for a user's guide to qualitative methods(2/e)
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Professional Development and Reform in Science Education: The Role of Teachers' Practical Knowledge
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Policy implementation in the federal aid system: The case of grant policy, In Public Policy Implementation
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Oversold and underused : computers in the classroom
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NVIVO8 프로그램의 활용
박종원 형설출판사 [2009]
Measurement of responsibility teachers assume for academic successes and failures in the classroom
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Making difference: Reflections and thoughts of the first year teachers
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First-year teacher' eight years later: An inquiry into teacher development
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Effects of technology integration education on the attitudes of teachers and students
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Effective evaluation: Improving the usefulness of evaluation results through responsive and naturalistic approaches
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Educating the reflective practitioner
Schon, Donald A Jossey-Bass [1987]
Diffusion of innovations (4th ed.)
Rogers, E. M. The Free Press [1995]
Developing practice, developing practitioners, In Teaching as the Learning Profession, Handbook of Policy and Practice
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Cognitive, social, motivational and health aspects of students in laptop classrooms
Bachmann Trimmel Journal of Computer Assisted Learning 20 (2) : 151 ~ 158 [2004]
Basics of qualitativeresearch: Grounded theory procedures and teachniques
Strauss, A. L. SAGE Publications [1990]
Basics of qualitative research: Techniques and procedures for developing grounded theory(2nd ed.)
Strauss, A. L. SAGE Publications [1998]
Basics of qualitative research : grounded theory procedures and techniques
Strauss Anselm L Sage [1990]
An investigation of the relationships among science teaching anxiety, self-efficacy, teacher education variables, and instructional strategies
Czerniak, C. M [1989]
An inservice model for enhancing faculty computer self-efficacy
Faseyitan Hirschbuhl Libii British Journal of Educational Technology 27 (3) : 214 ~ 226 [1996]
Accomplished teachers: Integrating computers into classroom practice
Sheingold, K Center for Technology in Education [1990]
A survey study of chinese kindergarden teacher concerns
Tsai University of Illinois [1990]
A survey study of Chinese kindergarten teacher concern University of Illinois
Tsai, D. T [1990]
A descriptivestudyofexperienceddecisionandnoviceteachers'interactiveinstructionaldecisionprocesses
Creek Fogarty Wang Paper Presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association [1982]
2010년도 디지털교과서 효과성 측정 연구
노경희 [2011]
2010년 디지털교과서 서비스 위탁 운영 및 세계화 기능 개발 제안요청서
한국교육학술정보원 [2010]

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