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실과 가정생활 영역을 활용한 융합인재교육프로그램이 초등학생의 실과에 대한 태도와 학습몰입에 미치는 영향
금지헌(Keum Jiheon)
2012년
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실과 가정생활 영역을 활용한 융합인재교육프로그램이 초등학생의 실과에 대한 태도와 학습몰입에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
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주제별 논문영향력
' 실과 가정생활 영역을 활용한 융합인재교육프로그램이 초등학생의 실과에 대한 태도와 학습몰입에 미치는 영향' 의 참고문헌
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박사
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마인드맵을 활용한 가꾸기 단원 학습 활동이 실과에 대한 태도 및 학업성취도에 미치는 영향
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기술기반 STEM 교육 교재 개발 방안에 대한 연구In-Yong) Kyoung-Kyoon) Myung-Hun) Seung-Kwon) Yong-Ig) Yu-Hyun) Yun-Jin) 강경균(Kang 김용익(Kim 김인용(Kim 남승권(Nam 이명훈(Lee 임윤진(Lim 최유현(Choi 한국실과교육학회지 24 (3) 79 ~ 97 [2011]
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기술 교과 중심의 통합, STEM 교육 연구 동향 분석김연진(Yeon-Jin Kim) 이소이(So-Yee Lee) 조재주(Jae-Joo Cho) 최유현(Yu-Hyun Choi) 한국기술교육학회지 11 (1) 210 ~ 227 [2011]
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박사
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박사
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STEM 기반 발명영재교육 프로그램 개발과 적용 효과강경균(Kyoung-Kyoon Kang) 문대영(Daeyoung Moon) 이주호(Joo-Ho Lee) 이진우(Jin-Woo Lee) 최유현(Yu-Hyun Choi) 한국기술교육학회지 8 (2) 143 ~ 164 [2008]