논문상세정보
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영아교사의 교사효능감 및 직무스트레스가 직무만족도에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 3,360 | 19 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 영아교사의 교사효능감 및 직무스트레스가 직무만족도에 미치는 영향' 의 참고문헌
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유치원 교사의 직무스트레스, 심리적 특성 및 인구 통계학적 특성이직무태도에 미치는 효과 분석慶尙大學校 大學院 박사 [1999]
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유치원 교사의 직무 스트레스와 대처방법에 관한 연구
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영아보육의 실태 및 질적 특성 평가에 기초한 보육의 질 제고권민균 ( Myn Gyun Kwon ) 김숙령 ( Seok Ryong Kim ) 정옥분(Ock-Boon Chung) Family and Environment Research 42 (6) 123 ~ 136 [2004]
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어린이집 영아전담교사의 직무스트레스 및 직무만족과 이직의도와의 관계
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삼성영유아 프로그램 총론
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보육정책과 통계보건복지부 [2010]
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보육사업지침
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보육교사의 직무스트레스가 직무만족도에 미치는 영향에 관한 연구: 부천시 보육시설 보육교사를 중심으로이화여자대학교 사회복지대학원 석사 [2001]
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보육교사의 직무스트레스 연구
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보육교사의 직무 만족도와 이직의도와의 관계연구 : 평택지역을 중심으로
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민간보육시설의 보육교사의 직무만족도 연구
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교사 효능감 척도개발을 위한 예비 연구 : 초등학교 교사를 중심으로
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敎師의 職務스트레스와 對處方法에 관한 조사연구
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Theemergingroleofemotionsinworklife:anintroduction
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The transition to junior high school: Beliefs of pre- and post-transition teachers
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The nature and causes of job satisfaction, In Handbook of Industrial and organizational psychology
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The measurement of experienced burnout
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The factorial validity of the teacher occupational stress factor questionnaireD'Arienzo Danford Maracco, J. Moracco Educational and psychological Measurement 42 275 ~ 283 [1982]
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The dynamics of work-family relationships between career and family
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The differential antecedents of self- efficacy beliefs of novice and experienced teachers
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The development of a communication-base model of teacher efficacySchaller, K. A. [1993]
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Teachers and stress. ED231 055Galloway, D. [1982]
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Teacher self-efficacy and teacher burnout: A study of relations
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Teacher self-efficacy and its influence on the achievement of adolescents, In Self-efficacy of adolescents
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Teacher efficacy:A motivational paradigm for effective teacher educationJournal of Teacher Education 35 (5) 28 ~ 32 [1984]
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Teacher efficacy: Its meaning and measure
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Reaching potentials: Transforming early childhood curriculum and assessment
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Perceived teacher self-efficacy as a predictor of job stress and burnout: Mediation analysis
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Investigation on the teacher job satisfaction
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Efficacy beliefs asdeterminants of teachers job satisfactionJournal of Educational Psychology 95 821 ~ 832 [2003]
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Effects on teachers’ self-efficacy and job satisfaction: teacher gender,years of experience, and job stress
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A study of job satisfaction of elementary school teachers in Shanghai
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박사