존 듀이의 프래그머티즘 미학의 연속성과 교육적 담론
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존 듀이의 프래그머티즘 미학의 연속성과 교육적 담론' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 |
논문피인용 총횟수 |
주제별 논문영향력의 평균 |
|
1,200
|
4
|
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주제별 논문영향력
논문영향력
| 주제 |
주제별 논문수 |
주제별 피인용횟수 |
주제별 논문영향력 |
| 주제분류(KDC/DDC) |
사회과학
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1,108
|
0
|
|
|
지식, 학문 일반
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103
|
0
|
|
| 계 |
|
1,211
|
0
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| * 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수 |
4
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존 듀이의 프래그머티즘 미학의 연속성과 교육적 담론' 의 참고문헌
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박사
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듀우이의 美學理論과 敎育理論: 보다 綜合的인 듀우이의 敎育哲學을 위하여. 韓國哲學會, 韓國敎育學會, 韓國 존 듀우이 硏究會, In 존 듀우이와 프라그마티즘: 존 듀우이 30주기 기념 논문집
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교육연구에서 내러티브 탐구의 개념, 절차 그리고 딜레마
염지숙
교육인류학연구 6 (1) 119 ~ 140
[2003]
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The Culture of education. Cambridge
Bruner
Harvard University Press
[1996]
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JohnDewey철학의 경험이론에 관한 변증법적 성격
박준영
교육철학 28 (28) 1 ~ 17
[2005]
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Art as Experience, In The Later Works, 1925-1953, vol. 10
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Aesthetics : from classical greece to the present
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존 듀이의 프래그머티즘 미학의 연속성과 교육적 담론'
의 유사주제(
) 논문
