인용/피인용
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중학교 수학 교과서 분석을 통한 정당화 방안 탐색' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 195 | 1 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 중학교 수학 교과서 분석을 통한 정당화 방안 탐색' 의 참고문헌
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박사
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박사
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창의 중심의 미래형 수학과 교과내용 개선 및 교육과정 개정 시안 연구한국과학창의재단 [2011]
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중학교 수학3천재문화 [2010]
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박사
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교육인적자원부 고시 제2006-75호 및 제2007-79호에 따른 중학교 교육과정 해설(Ⅲ)수학,과학,기술?가정
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교육과학기술부 고시 제2011-361호 [별책 8] 수학과 교육과정
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Student Justifications In High School Mathematics
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Cognitive developments representations and proofTall The conference Justifying and Proving in School Mathematics Institute of Education 27 ~ 38 [1995]