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일반 또래 주도의 사회극놀이 활동이 발달장애유아의 자발어와 반응어에 미치는 영향
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일반 또래 주도의 사회극놀이 활동이 발달장애유아의 자발어와 반응어에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 4,467 | 2 |
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주제별 논문영향력
' 일반 또래 주도의 사회극놀이 활동이 발달장애유아의 자발어와 반응어에 미치는 영향' 의 참고문헌
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박사
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협동 활동이 유아의 언어표현력 및 의사소통 기술에 미치는 영향[2008]
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한국아동의 언어획득연구조명환 [1996]
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한국 아동의 어휘발달 연구 연구보고 제 88집 한국교육개발원[1980]
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취학전 아동의 수용-표현언어검사[1994]
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박사
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장애영유아를 위한 교육박인호 [2003]
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박사
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박사
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유아의 사회적 가상놀이에서의 언어적 상호작용(14) 46 ~ 53 [1996]
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박사유아의 사회극놀이 수준과 의사소통에 관한 연구조순옥 [2000]
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유아의 사회가성놀이에서 나타나는 의사소통전략에 관한 연구[1996]
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유아언어발달과 교육주영희 [2001]
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유아언어교육론이차숙 [1994]
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유아를 위한 놀이 이론과 실제이숙제 [1993]
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유아교육사전 : 용어편한국유아교육학회 [1997]
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유아교육과 놀이[1991]
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박사
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역할놀이 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향: 도와주기와 나눠주기를 중심으로[1996]
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박사
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어린이들의 학습에 비계설정:비고스키와 유아교육Berk, L. E. [1995]
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박사
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사회적 상호작용훈련이 발달장애유아의 초기 의사소통기술에 미치는 효과[2000]
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박사
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또래아동 주도의 사회적 시작행동 중재가 통합된 발달지체아동의 사회적 상호작용에 미치는 효과하재연 [1999]
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또래-주도의 놀이가 특수유아의 사회적 상호작용과 놀이 행동에 미치는 효과(1) 163 ~ 185 [2001]
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박사
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놀이의 의의 한국교원대학교 제 1대학 1종 도서 연구 개발 위원회2 ~ 11 [1991]
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박사극화놀이가 유아의 언어능력에 미치는 영향이남정 [1991]
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박사
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박사
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Vygotsky의 사회문화적 관점에서 본 유아의 사회극놀이와 발달 275 ~ 28 [1998]
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Using the supportive play model: Individualized intervention in early childhood practice[1995]
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The effect of thematic-fantasy play training on the development of children's story comprehension 21691 ~ 701 [1982]
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Teaching infants and preschoolers with disabilities[1992]
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Problem-finding and solving in play tega92 ~ 97 [1989]
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Maximizing peer-mediated resources in integrated preschool Classrooms 19 (2)92 ~ 102 [1999]
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Language development: An Introduction, Needham Heights[1996]
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Journal of Early Intervention3 ~ 14 [1990]
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Improving the social communication skills of at-risk preschool children in a play context 22 (1)3 ~ 13 [2002]
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DEC recommended practices in early interventionearly childhood special education, Denver, CODivision for Early Childhood(DEC) of the Council for Exceptional Children(CEC) [2000]
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Contribution of creative and intellectual abilities of young childrenThe Journal of Creative Behavior 77 ~ 89 [1984]
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Advocates for play in the primary grades 5 (6)45 ~ 54 [1995]