연구동향 분석

과학적 관찰과 규칙성 발견 활동에서 나타나는 감성단어 유형과 과학 지식 생성력과의 관계

권용주 신동훈 한혜영 박윤복 2004년

논문상세정보
인용/피인용
' 과학적 관찰과 규칙성 발견 활동에서 나타나는 감성단어 유형과 과학 지식 생성력과의 관계' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 지도법, 연구법 및 교육, 교육자료
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
283 7

0.0%

' 과학적 관찰과 규칙성 발견 활동에서 나타나는 감성단어 유형과 과학 지식 생성력과의 관계' 의 참고문헌

  • 대학생들의 귀납적 탐구에서 나타난 과학적 사고의 유형과 과정
  • 과학지식 생성력 측정도구의 개발
  • 감성의 본질과 학습 그리고 교육적 적용
    원종철 37 (3) 173 ~ 199 [1999]
  • a practical guide to modelling cognitive processes
    [1994]
  • Understanding Motivation and Emotion
  • Thedevelopment of an analysis tool on emotion words for measuring of scientific emotion
  • The science of emotion: Research and traditionin the psychology of emotion
    Cornelius [1996]
  • The role of emotion in reason and its implication forcomputer ethics
    Artz [2000]
  • The passionate scientist: Emotion in scientific cognition. In
    235 ~ 250 [2002]
  • The influence of positive effect on clinical problem solving
    221 ~ 227 [1991]
  • The emotional brain: the mysterious underpinningof emotional life
    LeDoux [1996]
  • The effects of positive affect and arousal on working memory and executive attention. In
    245 ~ 287 [2002]
  • The cognition-emotion debate: a bit of history. In
    3 ~ 19 [1999]
  • The Philosophy of cognition and emotion .In
    21 ~ 44 [1999]
  • Teaching with the brain in mind
    Jesen [1998]
  • Selective encoding and retrieval of affectively information 43
    1244 ~ 1255 [1982]
  • Research method of cognition and emotion.In
    61 ~ 81 [1999]
  • Patterns of Emotion
    Izard [1977]
  • Neurobiology:A new image for fear and emotion 393
    417 ~ 418 [1998]
  • Looking for Spinoza: Joy, Sorrow, and theFeeling Brain
    Damasio [2003]
  • Interest in biology
    Journal of Research in Science Teaching 409 ~ 423 [1989]
  • Interest emhancements to science experiments
    Journal of Research in Science Teaching 167 ~ 177 [1992]
  • Interest and its contribution as a mental resource for learning 60
    549 ~ 571 [1990]
  • Emotions and life : perspectives from psychology, biology, and evolution
  • Emotion and action 15 (1)
    19 ~ 36 [2002]
  • An investigation of the influence of emotional factors on learning in physics instruction. 25 (4)
    489 ~ 507 [2003]
  • Affect, emotional disorder, and future-distrected thinking. 10
    69 ~ 86 [1996]
  • A Second Chance for Emotion. In
    12 ~ 23 [2000]