논문상세정보
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- 저자 강경숙 김용욱
- 제어번호 45026145
- 학술지명 특수교육연구
- 권호사항 Vol. 11 No. 2 [ 2004 ]
- 발행처 국립특수교육원
- 발행처 URL http://www.knise.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 131-155 ( 25쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2004
- KDC 379.000
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 동국대학교 중앙도서관
- 판매처
유사주제 논문( 4,633)
'
특수교육보조원의 실태 및 자질과 역할에 대한 인식수준' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 4,467 | 5 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 특수교육보조원의 실태 및 자질과 역할에 대한 인식수준' 의 참고문헌
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호주의 특수교육국립특수교육원 [2001]
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특수교육보조원의 활용과 관리송정미 [2004]
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특수교육보조원의 자질과 역할
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특수교육보조원과의 협력강경숙 [2004]
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특수교육발전 5개년 종합대책 수립을 위한 기초연구박승희 [2001]
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특수교육 실태조사서[2006]
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통합교육의 효율적인 운영방안김성애 [1997]
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통합교육을 위한 최상의 실천-캐나다 브리티쉬 콜럼비아대학교-
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최근 특수교육의 동향김정권 [1999]
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지체부자유아 교육연구의 최근 동향
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장애학생의 통합을 위한 협력교수 프로그램강병호 [2003]
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장애학생의 교육을 위한 가족참여와 지원최민숙 [2001]
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장애학생 통합을 위한 협동학습 중심의 교수-학습 지원 프로그램김은주 [2001]
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장애아동과 일반아동의 성공적인 통합교육??
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유?초등학생 장애이해 교육이유훈 [2003]
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and acknowledgment of paraprofessionals who support students with disabilities 67 (4)
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Use of classroom assistants and peer-mediated intervention to increase integration in preschool settings
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Training basic teaching skills to paraeducators of students with severe disabilities 31 (4)
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The utilization of paraprofessionals in programs for students with autism Focus on Autistic Behavior
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The Tip of the Iceberg Determining Whether Paraprofessional Support is Needed for Students With Disabilities in General Education Settings 24 (4)
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The Employment and Preparation of Paraeducators the State of the Art
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The 'S' in ASCDMorgan [1999]
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Supervising paraprofessionals 35 (1)French [2001]
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Students with disabilities and paraprofessional supports 34 (7)
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Specialized health care procedures in the schools 66 (2)
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Paraprofessional support of students with disabilities 68 (1)
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Paraeducators in inclusive classroom 21 (3)
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Paraeducators and teachers 32 (2)
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Intermediate school students with severe disabilities 1 (3)
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Evaluation of paraprofessional home visiting services for children with special needs and their families 22 (3)
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Employment and utilization of paraeducators in inclusive settings 35 (1)
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Development and social competence after two years for students enrolled in inclusive and self- contained educational programs Research & Practice for Persons with Severe Disabilities 27 (3)
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An examination of paraprofessional involvement in supporting inclusion of students with autism 12 (1)
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2004년도 특수교육보조원 인건비 지원 계획교육인적자원부 [2004]