인지갈등 상황 제시유형에 따른 고등학생들의 역학 개념 변화
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저자
이채은
이경호
김지나
권재술
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제어번호
40090036
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학술지명
청람과학교육연구논총
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권호사항
Vol.
11
No.
1
[
2001
]
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발행처
한국교원대학교 과학교육연구소
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자료유형
학술저널
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수록면
79-91
(
13쪽)
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언어
Korean
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출판년도
2001
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KDC
374.405
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판매처
한국학술정보
'
인지갈등 상황 제시유형에 따른 고등학생들의 역학 개념 변화' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 |
논문피인용 총횟수 |
주제별 논문영향력의 평균 |
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1,438
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4
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주제별 논문영향력
논문영향력
| 주제 |
주제별 논문수 |
주제별 피인용횟수 |
주제별 논문영향력 |
| 주제분류(KDC/DDC) |
교육과정
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1,438
|
0
|
|
| 계 |
|
1,438
|
0
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| * 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수 |
4
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