메타인지 학습 전략이 초등학교 학생들의 학업성취도에 미치는 영향
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저자
정홍식
한영욱
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제어번호
40019074
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학술지명
科學敎育硏究
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권호사항
Vol.
28
No.
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[
2003
]
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발행처
부산교육대학교 과학교육연구소
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자료유형
학술저널
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수록면
57-68
(
12쪽)
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언어
Korean
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출판년도
2003
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KDC
374.4
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판매처
'
메타인지 학습 전략이 초등학교 학생들의 학업성취도에 미치는 영향' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 |
논문피인용 총횟수 |
주제별 논문영향력의 평균 |
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1,438
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5
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주제별 논문영향력
논문영향력
| 주제 |
주제별 논문수 |
주제별 피인용횟수 |
주제별 논문영향력 |
| 주제분류(KDC/DDC) |
교육과정
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1,438
|
0
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|
| 계 |
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1,438
|
0
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| * 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수 |
5
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