논문상세정보
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- 저자 한승희
- 제어번호 365772
- 학술지명 교육과정연구
- 권호사항 Vol. 23 No. 2 [ 2005 ]
- 발행처 한국교육과정학회
- 발행처 URL http://www.curriculum.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 39-64 ( 26쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2005
- KDC 374.05
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 강원대학교 중앙도서관
- 판매처 한국학술정보
유사주제 논문( 0)
과학적 사고와 서사적 사고의 교육적 의미: 과학적 사고와 서사적 사고에서 추론과 정서
한승희
2005년
