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지식상태 분석법을 통한 예비 물리교사들의 학년별 물리개념 위계도 분석
박상태
변두원
이희복
김준태
육근철
2005년
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
박상태
변두원
이희복
김준태
육근철
제어번호
361055
학술지명
한국과학교육학회지
권호사항
Vol. 25 No. 7 [ 2005 ]
발행처
한국과학교육학회
발행처 URL
http://www.koreascience.org/
자료유형
학술저널
수록면
746-753 ( 8쪽)
언어
Korean
출판년도
2005
KDC
374.4
등재정보
KCI등재
소장기관
강원대학교 중앙도서관
판매처
한국학술정보
참고문헌( 9)
유사주제 논문( 63)
물리학 63건
인용/피인용
지식상태 분석법을 통한 예비 물리교사들의 학년별 물 ...
' 지식상태 분석법을 통한 예비 물리교사들의 학년별 물리개념 위계도 분석' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
주제
물리학
동일주제 총논문수
논문피인용 총횟수
주제별 논문영향력의 평균
64
4
0.0%
자세히
주제별 논문영향력
논문영향력
주제
주제별 논문수
주제별 피인용횟수
주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)
물리학
64
0
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계
64
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0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수
4
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' 지식상태 분석법을 통한 예비 물리교사들의 학년별 물리개념 위계도 분석'
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[1998]
Conceptual and procedural knowledge in mathematics The case of mathematics
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[1986]
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[1989]
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