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과학적 소양의 관점에서 본 대학생들의 과학의 본성에 대한 이해

박현주 2005년

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논문상세정보

- 저자 박현주
- 제어번호 361018
- 학술지명 한국과학교육학회지
- 권호사항 Vol. 25 No. 3 [ 2005 ]
- 발행처 한국과학교육학회
- 발행처 URL http://www.koreascience.org/
- 자료유형 학술저널
- 수록면 390-399 ( 10쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2005
- KDC 374.4
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 강원대학교 중앙도서관
- 판매처 한국학술정보
- 참고문헌( 18)
유사주제 논문( 63)
- 물리학 63건

인용/피인용

' 과학적 소양의 관점에서 본 대학생들의 과학의 본성에 대한 이해' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	물리학
64	3	1.6%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	물리학	64	1	1.6%
계		64	1	1.6%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			2

' 과학적 소양의 관점에서 본 대학생들의 과학의 본성에 대한 이해' 의 참고문헌

중학교 과학교사들의 과학철학적 관점에 관한 연구
김범기 소원주 우종옥 18( (2) 221 ~ 231 [1998]
중등학교 학생들의 과학의 본성을 측정하기 위한 도구 개발
김범기 소원주 우종옥 18( (2) 127 ~ 136 [1998]
중고등학교 과학교사와 학생들의 과학의 본성에 대한 인식 조사
Chung, Young-Lan Han, Ji-Sook 정영란 한지숙 17( (2), ) 119 ~ 125 [1997]
과학적 소양에 대한 현대적 견해
18( (1). ) [2002]
과학의 본성에 대한 학생들의 이해 발달 평가 문항의 개발 과학적 소양을 위한 기준 에 의거하여
[2001]
과학의 본성에 대한 초등학생들의 견해
강석진 김영희 노태희 한수진 22 ((4), ) [2002]
과학론과 과학교육
조희형 [2001]
과학교사들의 과학철학적 관점이 중학생들의 과학의 본성 개념에 미치는 영향
김범기 소원주 우종옥 18( (1), ) 109 ~ 121 [1998]
고등학생의 과학의 본성에 대한 이해도 조사
임순영 [2004]
The role of and character of the nature of science in science educationrationales and strategies
[2000]
Teachers' understanding of the nature of science and classroom practice: Factors that facilitate or impede the relationship
Lederman Lederman, N. G. 36, 916 ~ 929 [1999]
Students　and teachers　conceptions of the nature ofscience: A review of the research
Lederman Journal of Research in Science Teaching 331 ~ 359 [1992]
Students' and teacher's understanding the nature of science; A reassessment
91 ~ 99 [1986]
Scientifically gifted students' conceptions of the nature of science
24 ((2), ) 100 ~ 107 [2003]
Pre-service teachers' conceptions of the nature of science
23( (2) 140 ~ 146 [2002]
National Research CouncilNational Science Education Standards, National Academy Press
국가과학교육기준 [2002]
Influencing student understanding of the nature ofscience: Data from a case from curriculum development
Meichtry Journal of Research in Science Teaching 389 ~ 407 [1992]
Curriculum balance in science textbooks
9 ~ 12 [1987]

과학적 소양의 관점에서 본 대학생들의 과학의 본성에 대한 이해

유사주제 논문( 63)

' 과학적 소양의 관점에서 본 대학생들의 과학의 본성에 대한 이해' 의 주제별 논문영향력

주제별 논문영향력

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