논문상세정보
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- 저자 이양락
- 제어번호 360984
- 학술지명 한국과학교육학회지
- 권호사항 Vol. 24 No. 3 [ 2004 ]
- 발행처 한국과학교육학회
- 발행처 URL http://www.koreascience.org/
- 자료유형 학술저널
- 수록면 468-480 ( 13쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2004
- KDC 300
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
유사주제 논문( 63)
교육과정 개발 체제 및 총론과 과학과 교육과정의 연계성 분석
이양락
2004년
'
교육과정 개발 체제 및 총론과 과학과 교육과정의 연계성 분석' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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|---|---|---|
| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 64 | 12 |
1.6% |
주제별 논문영향력
' 교육과정 개발 체제 및 총론과 과학과 교육과정의 연계성 분석' 의 참고문헌
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학습량과 학습 경험 심도의 조절 지식 기반 사회에 대비한 과학과 교육 목표 및 내용 체계의 방향 모색151 ~ 163 [2003]
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초등학교 교육과정 해설 수학, 과학, 실과교육인적자원부 [2007]
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초등학교 교육과정 편성,운영 자료(I)-해설과 문답[2000]
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초등학교 교과용 도서 체제 개선 연구연구보고 (IV)-과학 [2002]
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중학교 교육과정 편성,운영 자료(III)-수준별 교육과정 편성,운영의 실제[2001]
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중학교 교육 과정 해설(III) -수학,과학,기술?가정-교육부 [1999]
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중학교 과학 . 1정완호 [2002]
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제7차 초,중등학교 교육과정 평가 연구(III)[2003]
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제7차 교육과정지원장학협의단 시,도 중학교 교과요원 워크숍 자료[2000]
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제7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연구조난심 [1997]
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제7차 과학과 교육과정교육부 [1997]
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제6차 교육과정 개정을 위한 초 중등학교 교육과정의 체제 및 구조 개선 연구교육과정개정연구위원회 [1991]
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국가 교육과정 개정 담론의 비교 분석(I) 제4차에서 제7차에 걸친 '교육 내용의 적정화'담론을 중심으로21 (2) 105 ~ 122 [2003]
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Science - a curriculum profile for Australian schoolsCurriculum corporation [1994]
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National Science Education StandardsNational Research Council [2000]
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A statement on science for Australian schoolsCurriculum corporation [1995]