논문상세정보
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- 저자 이영주 정영란
- 제어번호 3256013
- 학술지명 한국과학교육학회지
- 권호사항 Vol. 21 No. 3 [ 2001 ]
- 발행처 한국과학교육학회
- 발행처 URL http://www.koreascience.org/
- 자료유형 학술저널
- 수록면 580-589 ( 10쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2001
- KDC 374.4
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
유사주제 논문( 322)
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생물학습에서 중학생들의 학습성향에 따른 개념도를 활용한 유의미학습의 효과' 의 주제별 논문영향력
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
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