인지양식별 또래 튜터링 질문수업이 학습에 미치는 효과
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저자
이윤옥
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제어번호
30057669
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학술지명
초등교육연구
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권호사항
Vol.
16
No.
1
[
2003
]
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발행처
한국초등교육학회
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자료유형
학술저널
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수록면
161-177
(
17쪽)
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언어
Korean
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출판년도
2003
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KDC
375.05
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등재정보
KCI등재
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판매처
한국학술정보
'
인지양식별 또래 튜터링 질문수업이 학습에 미치는 효과' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 요약
주제 |
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동일주제 총논문수 |
논문피인용 총횟수 |
주제별 논문영향력의 평균 |
3,700
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6
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주제별 논문영향력
논문영향력
주제 |
주제별 논문수 |
주제별 피인용횟수 |
주제별 논문영향력 |
주제분류(KDC/DDC) |
유아 및 초등교육
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3,700
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0
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계 |
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3,700
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0
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* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수 |
6
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