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정량적 현상제시와 정성적 현상제시에 의한 학생들의 인지갈등 정도
김지나
최혁준
권재술
2002년
활용도 Analysis
논문 Analysis
연구자 Analysis
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논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
김지나
최혁준
권재술
제어번호
30003376
학술지명
한국과학교육학회지
권호사항
Vol. 22 No. 1 [ 2002 ]
발행처
한국과학교육학회
발행처 URL
http://www.koreascience.org/
자료유형
학술저널
수록면
12-21 ( 10쪽)
언어
-
출판년도
2002
KDC
300
등재정보
KCI등재
판매처
한국학술정보
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)
인용/피인용
정량적 현상제시와 정성적 현상제시에 의한 학생들의 ...