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교육과정 재개념화로서 Currere 이론의 전개(1973~1993) 및 비판
김억환
1995년
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논문 Analysis
연구자 Analysis
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논문 Analysis
연구자 Analysis
활용도
공유도
영향력
논문상세정보
저자
김억환
제어번호
19678902
학술지명
교육과정연구
권호사항
Vol. 13 No. - [ 1995 ]
발행처
한국교육과정학회
발행처 URL
http://www.curriculum.or.kr
자료유형
학술저널
수록면
159-174 ( 16쪽)
언어
Korean
출판년도
1995
KDC
374.05
등재정보
KCI등재
판매처
한국학술정보
참고문헌( 0)
유사주제 논문( 0)
인용/피인용
교육과정 재개념화로서 Currere 이론의 전개(1973~199 ...