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초등학교 코딩교육 필수화에 대한 교사 인식 분석

이서교 장민성 2023년

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논문상세정보

- 저자 이서교 장민성
- 제어번호 108572406
- 학술지명 정보교육학회논문지
- 권호사항 Vol. 27 No. 2 [ 2023 ]
- 발행처 한국정보교육학회
- 발행처 URL http://www.kaie.or.kr
- 자료유형 학술저널
- 수록면 167-176 ( 10쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2023
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 Curriculum CodingEducation InformationEducation Mandatory Time-based 교육과정 시수 정보 교육 코딩 교육 필수화
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 2,611)

인용/피인용

초등학교 코딩교육 필수화에 대한 교사 인식 분석

' 초등학교 코딩교육 필수화에 대한 교사 인식 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Curriculum codingeducation informationeducation mandatory time-based 교육과정 시수 정보 교육 코딩 교육 필수화
2,616	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Curriculum	776	0	0.0%
	codingeducation	59	0	0.0%
	informationeducation	24	0	0.0%
	mandatory	8	0	0.0%
	time-based	2	0	0.0%
	교육과정	1,545	0	0.0%
	시수	4	0	0.0%
	정보 교육	120	0	0.0%
	코딩 교육	82	0	0.0%
	필수화	1	0	0.0%
계		2,621	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0