인용/피인용
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행정실장의 혁신학교 인식과 참여 변화' 의 주제별 논문영향력
| 주제 |
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| 동일주제 총논문수 | 논문피인용 총횟수 | 주제별 논문영향력의 평균 |
| 436 | 0 |
0.0% |
주제별 논문영향력
' 행정실장의 혁신학교 인식과 참여 변화' 의 참고문헌
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혁신학교의 지속가능성 위협 요인 분석:혁신학교 확산기 경기도의 경험을 중심으로백병부 [2019]
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혁신학교와 일반학교의 학업성취도 비교 분석 : 경기도 중학교의 국어와 영어교과를 중심으로배종현 [2016]
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혁신학교에 대한 교육학적 성찰 :실천적 교육학자 10인, 우리 교육의 새길을 찾다심성보 [2014]
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혁신학교가 저소득층 학생의 인지ꞏ비인지 영역에 미치는 효과 분석 :경기도혁신학교를 중심으로원순아 [2021]
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혁신학교가 교육격차 감소에 미치는 효과: 경기도 혁신학교를 중심으로백병부 [2015]
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혁신학교 행정실장의 근무경험에 대한 질적 사례 연구도혜숙 [2021]
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혁신학교 지속 가능성 연구 : 경기도 혁신학교 교직원의 효능감 분석으로이미경 [2013]
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혁신학교 정책의 여섯 가지 차원의 딜레마김성천 [2018]
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혁신학교 기본 운영계획경기도교육청 [2020]
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혁신미래자치학교 3차 연도 성과분석김미숙 [2021]
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혁신교육 실천공동체 형성과정과 교사의 참여 경험에 관 한 연구: 서울형 혁신고 사례를 중심으로이미애 [2017]
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학교혁신과 내부 자료
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학교조직 내 교육행정직공무원의 교사와의 의사소통 수준과 조직헌신도의관계 : 서울특별시교육청 소속 교육행정직공무원의 인식 중심으로권정예 [2019]
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학교 행정직원의 직무스트레스 실태 및 경감 방안 연구김흥복 [2019]
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초등교사의 체육교육 실천공동체 형성과 교수 전문성 개발에 관한 해석적 연구이승배 [2008]
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지방교육행정 공무원 성장단계별 역량모델 개발이근진 [2016]
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서울형혁신학교 성과분석 및 운영개선을 위한 국제협력연구이윤미 [2020]
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상황학습이론에 근거한 지리교사의 성장과 정체성 형성과정김대훈 [2015]
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사회구성론 [The Constitution of Society. Outline of the Theory of Structuration]Giddens, A. [2012]
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미래형 혁신학교의 교무행정인력 직무 수행 실태조사박상완 [2018]
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미래형 혁신학교 행정혁신 모델화 연구이재용 [2020]
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단위학교 교사공동체의 실행공동체 특성 및 참여의 기제조형미 [2019]
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단위학교 교무 및 행정 업무 분석 연구나민주 [2018]
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교육행정직 공무원의 직업정체성과 그 영향 분석: 경기도교육청 소속 학교근무 교육행정직을 대상으로엄홍식 [2018]
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교육조직 내 갈등에 관한 경험적 연구배병룡 [2006]
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교육정책론이종재 [2015]
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교육상황에서 질적 연구 수행하기 [Doing qualitative research in education settings]Hatch J. A. [2008]
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교육과정 자치와 미래지향적 교육행정직의 역할 탐색학교오재승 [2021]
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교사와 행정직원 간의 갈등에 관한 학교조직 구성원들의 인식 연구: 대전광역시 공립 초중고등학교를 중심으로김진숙 [2018]
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관계재(relational goods) 창출을 위한 교육의 기능 개념모형 탐색: 비판적 실재론에 기반한 ‘관계적 교사행위자성’을 중심으로이성회 [2021]
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공무원의 직무만족 결정 요인에 관한 연구 : 전라북도교육청 교육행정직공무원 중심으로김병수 [2021]
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경기도 혁신학교 중학생의 교육적 성장: 역량을 중심으로우명숙 [2020]
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경기도 혁신학교 일반화에 따른 교육행정공무원의 역할 정립노선경 [2013]
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경기도 지방교육행정공무원의 역량강화를 위한 전문적 학습공동체 적용방안진숙경 [2018]
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각급 학교 교무ꞏ행정조직 직무 실태 및 업무분장 효율화 방안 연구 메타 분석임희진 [2018]
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‘문탁(問啄) 네트워크’사례를 통해 본 실천공동체 구성원들의 학습경험이준석 [2016]
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The landscape of qualitative researchDenzin, N. K. [2008]
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Street-level bureaucracy: Dilemmas of individual in public servicesLipsky, M [2010]
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Situated Learning: Legitimate Peripheral ParticipationLave, J. [1991]
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Cultivating Communities of Practice: A Guide to Managing KnowledgeWenger, E. [2002]
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Communities of practice and social learning systemsWenger, E. [2000]
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Communities of practice : Learning , meaning , and identityWenger , E. [1998]