고전시가 텍스트를 통한 학습자의 한(恨) 체험 및 교육 연구

류연석 2022년
논문상세정보
' 고전시가 텍스트를 통한 학습자의 한(恨) 체험 및 교육 연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • Education for classical poetry
  • composition
  • experience
  • han(恨)
  • literary characteristic
  • reading
  • 고전시가교육
  • 구성
  • 독서
  • 체험
  • 특질
  • 한(恨)
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' 고전시가 텍스트를 통한 학습자의 한(恨) 체험 및 교육 연구' 의 참고문헌

  • 한의 구조 연구
    천이두 [1993]
  • 한국문학의 특질에 대한 거시적 고찰
    김상태 [1989]
  • 한과 콤플렉스의 병리적 비교와 상담적 대안
    김충렬 [2011]
  • 한(恨)의 정신병리학
    민성길 [1998]
  • 한(恨)에 대한 정신의학적 연구
    한정옥 [1997]
  • 풍류-동아시아 미학의 근원
    신은경 [1999]
  • 카타르시스·라사·신명풀이
    조동일 [1997]
  • 진리와 방법 2
  • 안민영 애정시조의 성격과 그 이해의 시각
    조태흠 [2015]
  • 시조문학사전
    정병욱 [1966]
  • 문학이란 무엇인가
  • 문학교육에서 한(恨)의 교육내용에 대한 비판적 고찰
    류연석 [2020]
  • 문학 교육의 전통론과 문화정체성 교육 ‑ 고전문학 교육을 중심으로 ‑
    권대광 [2017]
  • 독자, 텍스트, 시: 문학 작품의 상호 교통 이론
  • 독서행위
  • 국어과 교육과정(제2015 - 74호)
  • 고려시가의 정서
    김대행 [1995]
  • 고려 시가의 정서 표출 양상
    김대행 [1992]
  • 고등학교 문학 영역의 전통과 특질 관련 성취기준의 교재화 양상에 대한 비판적 고찰
    류수열 [2018]
  • 고등학교 문학
    이숭원 [2015]
  • 고등학교 문학
    정재찬 [2015]
  • 고등학교 국어
    민현식 [2015]
  • 고등학교 국어
    박영목 [2015]
  • 고등학교 국어
    박영민 [2015]
  • 고등학교 국어
    이삼형 [2015]
  • 경험으로서의 예술
    Dewey, John [2003]
  • 경험과 교육
    Dewey, John [2011]
  • 忠武公 鄭忠信의 生涯와 現實認識
    서한석 [2021]
  • “존 듀이의 경험의 개념과 유형 분석을 통한 교육적 의미.”
    박주희 [2017]