연구동향 분석

국내 학업상담의 현 주소와 향후 과제

황매향 년

논문상세정보
    • 저자 황매향
    • 제어번호 108161046
    • 학술지명 상담학연구
    • 권호사항 Vol. 22 No. 6 [ 2021 ]
    • 발행처 한국상담학회
    • 자료유형 학술저널
    • 수록면 75-90
    • 언어 Korean
    • 출판년도 2021
    • 등재정보 KCI등재
    • 소장기관 남서울대학교 성암기념중앙도서관
    • 판매처
    유사주제 논문( 0)
인용/피인용

' 국내 학업상담의 현 주소와 향후 과제' 의 참고문헌

  • 학업실패 트라우마 상담
    황매향 [2021]
  • 학업상담
    황매향 [2008]
  • 학습종합클리닉센터 운영 가이드
  • 학습상담사의 기초학습부진 학생 지원경험에 관한 사례 연구
    최원희 [2020]
  • 학습상담 개입 경험에 관한 질적연구
    김현아 [2018]
  • 학습상담
    이재규 [2013]
  • 학습상담
    김동일 [2011]
  • 학습부진 대학생을 위한 자기주도 학습능력 향상 현실치료상담 프로그램의 효과
    윤정선 [2020]
  • 학사경고자 및 학사경고 위험군 대학생의 학습지원 프로그램 개발 및 적용: D대학의 3단계 학습 특별관리시스템 기반의 학습지원 프로그램을 중심으로
    이다희 [2021]
  • 학교위기 개입 실무자들이 학교위기 개입 과정에서 경험하는 어려움에 관한 연구
    김희정 [2018]
  • 학교상담과 생활지도
    김계현 [2020]
  • 학교밖청소년지원센터로부터 통합적 지원을 받은 학업중단청소년의 경험에 대한 현상학적 연구
    백승호 [2017]
  • 청소년상담사 국가자격연수 교재: 2급 청소년 학업상담
    임은미 [2014]
  • 청소년상담데이터 기반 위기청소년 예측
    이연희 [2015]
  • 청소년 학업상담
    황매향 [2021]
  • 청소년 학업 중단에 대한 연구 동향 분석. ?
    김범구 [2012]
  • 청소년 문제유형분류체계: 기초연구
    김창대 [1994]
  • 청소년 문제유형분류체계 개발연구 Ⅶ
    김진숙 [2000]
  • 이공계 대학생의 개인 학습상담 참가경험에 대한 질적 분석
    임은미 [2013]
  • 위(Wee)센터 상담자의 위기개입 경험에 대한 현상학적 연구: 상담자의 어려움을 중심으로
    김지연 [2020]
  • 원격대학 성인학습자들이 호소하는 학업상담 내용 분석-게시판 상담내용을 중심으로-
    은혜경 [2014]
  • 상담연구의 주제 및 연구 대상 분석: 학위논문 및 학회지 논문을 중심으로
    이동혁 [2000]
  • 상담심리학의 최근 동향
    김계현 [1994]
  • 사례에서 배우는 학업상담
    황매향 [2016]
  • 두드림학교 운영 가이드
  • 델파이 조사를 활용한 학업중단숙려 상담 모델 개발
    정선영 [2018]
  • 대학생의 개인 학습상담 경험에 관한 질적 사례 연구: 성적대별 차이를 중심으로
    김신애 [2020]
  • 대학생용 학습행동 검사도구 개발
    손은령 [2010]
  • 대학 내 학생상담센터에 대한 학생들의 인식 및 요구
    안지영 [2021]
  • 대학 교수학습센터 학습프로그램 분석 및 발전 방안 연구
    김은영 [2019]
  • 국가수준 학업성취도 평가에 적용 가능한 사회․정서적 역량 설문 문항 개발 및 양호도 검증
    김수진 [2020]
  • Wee센터 학교상담자 역할에 대한 Wee센터 상담실무자의 인식: ASCA 학교상담모형을 중심으로
    이혜은 [2019]
  • The evaluation of academic counseling
  • The advising and counseling continuum : Triggers for referral
    Kuhn, T. [2006]
  • Social and emotional skills: Well-being, connectedness and success
    OECD [2017]
  • Achievements of counseled and non-counseled students twenty-five years after counseling
  • Academic and Personal Stress Patterns of College Students: Developing Campus-wide Stress Management Interventions
    이동훈 [2006]
  • 2021년 상반기 기초학력 향상 지원 사업 운영 공유 워크숍
    교육부 [2021]
  • 2021 청소년 통계
  • 2021 꿈․행복키움 학습종합클리닉센터 운영 계획(중등)
  • 2020 평생교육백서
    교육부 [2021]
  • 2020 청소년백서
  • 2019년 말 기준 전국 지역아동센터 통계조사보고서
  • 2018 위(Wee)센터 평가 지표(안)