한국 공교육 현장의 근본적 문제에 대한 기독교적 접근: 코메니우스의 교육사상을 중심으로
서미경
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' 한국 공교육 현장의 근본적 문제에 대한 기독교적 접근: 코메니우스의 교육사상을 중심으로' 의 참고문헌
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현대교육철학정호표 [2002]
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프란시스 쉐퍼 읽기성인경 [2003]
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포스트모던시대에서의 코메니우스 교육사상의 현대적 해석과 적용김선아 [2013]
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파울로 프레이리, 한국교육을 만나다홍은광 [2010]
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코메니우스의 신학적 인간관과 인식론에 관한 연구이숙종 [1990]
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코메니우스의 범교육학 이론에 관한 연구 II: 범학교론, 범교재론, 범교사론 중심으로정일웅 [2003]
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코메니우스의 교육학적 영성안영혁 [2009]
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코메니우스의 교육사상이시용 [2004]
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코메니우스의 교육사상이숙종 [2006]
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코메니우스의 교사상 연구신병준 [2003]
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코메니우스(J. A. Comenius) 교육사상의 현대적 의의김기숙 [2003]
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코메니우스 교육사상의 형성배경강선보 [2005]
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코메니우스 교육과의 만남구경선 [2005]
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코메니우스 ‘일체지’의 인식론적 해석: 현대 교육에 주는 시사점신춘호 [2015]
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코로나 끝나기만 기다린 교실, 교육격차 더 키웠다
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종교교육론 - 학교에서의 기독교적 종교교육 -강영택 [2013]
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위대한 서양사상가들Ⅱ오춘희 [1998]
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외국의 역량기반 교육과정 현장적용 사례 연구: 호주와 뉴질랜드, 캐나다, 영국의 사례를 중심으로홍원표 [2010]
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언택트를 넘어 온택트 시대, 우리나라의 변화
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실천전통 교육관을 위한 교육과정 설계: 교육의 목적에 관한 연구홍은숙 [2010]
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소통 부재 교육, 역량 중심으로 전환해야
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세계도회Comenius, J. A. [1998]
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서양근대 사상가론차기석 [1990]
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서양교육사상사주영흠 [2001]
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비통한 자들을 위한 정치학Palmer, P. J. [2012]
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듀이의 경험개념에서 본 지식의 총체성과 교과의 의미윤영순 [2009]
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근대 기독교교육 사상양금희 [2001]
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근대 교육의 사도 코메니우스: “Unum Necessarium”한미라 [2014]
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국가교육과정기준의 ‘추구하는 인간상’에 나타난 가치 분석백혜조 [2014]
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공부 그리고 성공과 행복에 관한 물음
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공교육, 우주 전체를 통찰할 수 있는 지혜의 배움터
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공교육 붕괴되고 강남만 유리?…’정시’ 확대 논리는
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가르침과 배움의 영성Palmer, P. J. [2008]
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가르침Palmer, P. J. [2012]
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‘대학 역량기반 교육혁신' 담론의 교육학적 조건김지현 [2010]
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The frame work for the national curriculum : A report by the expert panel for the national curriculum review
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Parker Palmer의 지식교육론 연구홍은숙 [2002]
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J. A. Comenius의 범교육(Pampaedia)이론오인탁 [1980]
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Allverbesserung(Panorthosia)Comenius, J. A. [1998]
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AI 교육 혁명이주호 [2021]
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2015 개정 교육과정의 핵심역량 중심 교육쟁점에 대한 기독교교육적 접근서미경 [2020]
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2015 개정 교육과정 총론 각론 확정·발표(보도자료 2015. 9. 23)