연구동향 분석

일제강점기 대만의 초등교원 양성제도 연구: 조선에서의 교원정책과 비교를 중심으로

안홍선 2022년

논문상세정보
인용/피인용
' 일제강점기 대만의 초등교원 양성제도 연구: 조선에서의 교원정책과 비교를 중심으로' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • colonial assimilation education.
  • colonial education
  • imperialist education policy
  • normal school
  • teacher certificates
  • teacher qualification
  • teacher rank
  • 공학교
  • 교사자격
  • 교원면허
  • 보통학교
  • 사범교육
  • 사범학교
  • 소학교
  • 식민지교육
  • 제국주의교육
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
108 0

0.0%

' 일제강점기 대만의 초등교원 양성제도 연구: 조선에서의 교원정책과 비교를 중심으로' 의 참고문헌

  • 한국의 대만사 연구, 1945~2012
    문명기 [2013]
  • 한국과 타이완에서 본 식민주의
  • 제1차 조선교육령 시행기(1911~1921) 조선인 초등교원의 양성과 임용
    김광규 [2013]
  • 일제강점기 사범학교제도의 식민지적 성격: 목적형 양성체제의 성공적 모델이라는 평가에 대한 재검토
    안홍선 [2017]
  • 일본의 식민지 지배정책과 식민지 사회: 조선과 대만
  • 일본의 식민지 대만 역사교육 정책 연구
    김보림 [2015]
  • 일본의 대만 식민지 지배 : 통치정책의 변화를 중심으로
    손준식 [2002]
  • 식민지 조선과 대만의 교육 확대에 관한 시론적 비교
    오성철 [2006]
  • 식민지 교육정책의 원점 : 이자와 슈지의 동화주의와 청각적 근대성
    정준영 [2011]
  • 동화와 개화의 상흔 - 식민지 대만의 언어정책과 그 영향
    손준식 [2005]
  • 대한민국관보
  • 대만 역사교과서 분쟁의 추이와 ‘課綱微調’사건
    조세현 [2016]
  • 다시 읽는 조선교육사
    이만규 [2010]
  • 韓國敎育ノ現狀
    學部 [1910]
  • 被支配民族の主体性をどのように捉えるか, 植民地敎育史象の再構成
  • 臺灣總督府統計書
  • 臺灣總督府官報
  • 臺灣總督府報
  • 臺灣敎育沿革誌
  • 植民地帝國日本の文化統合
    駒込武 [1996]
  • 朝鮮總督府統計年報
  • 明治期における小学校長の法的地位の変遷に関する一考察
  • 日本統治下の台湾·朝鮮における植民地教育政策の比較史的研究
  • 日本植民地下の台湾先住民教育北海道大学出版会
  • 日本敎育論爭史錄
  • 日本官報
  • 日據時期臺灣師範敎育制度
    李園會 [1997]
  • 日據時期臺灣師範敎育之硏究
    吳文星 [1983]
  • 敎師像の展開
  • 師範學校改組計畫
    拓務省 [1942]
  • 師範学校制度史研究 : 15年戦争下の教師教育
  • 帝国の思考: 日本帝国と台湾原住民
  • 國民學校令及國民學校令施行規則
  • 台灣敎育史
  • 台湾の敎育