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学習者の｢ところ｣表現の習得に関する一考察‒JFL韓国人学習者の使用実態を中心に‒

황윤실 2022년

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논문상세정보

- 저자 황윤실
- 제어번호 108050748
- 학술지명 일본근대학연구
- 권호사항 Vol. - No. 75 [ 2022 ]
- 발행처 한국일본근대학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 99-118
- 언어 Japanese
- 출판년도 2022
- 등재정보 KCI등재
- 판매처
- 주제어 TOKORO、non-use、complex sentence、Korean learners of Japanese as a foreign language、I-JAS ところ、非用、複文、JFL韓国人学習者、多言語母語の日本語学習者の横断コーパス
- 참고문헌( 14)
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인용/피인용

学習者の｢ところ｣表現の習得に関する一考察‒JFL ...

' 学習者の｢ところ｣表現の習得に関する一考察‒JFL韓国人学習者の使用実態を中心に‒' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	TOKORO、non-use、complex sentence、Korean learners of Japanese as a foreign language、I-JAS ところ、非用、複文、JFL韓国人学習者、多言語母語の日本語学習者の横断コーパス
2	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	TOKORO、non-use、complex ...	1	0	0.0%
주제어	ところ、非用、複文、JFL韓国 ...	1	0	0.0%
계		2	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0

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現代日本語文法6 第11部複文
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日本語研究と日本語教育
籾山洋介 [1992]
日本語文型辞典
グル一プ・ジャマシイ [1998]
日本語学習者による｢ところ｣を含む機能語の習得について
高橋雄一ほか [2018]
日本語の複文―条件文と原因･理由文の記述的研究―
前田直子 [2009]
寺村秀夫論文集Ⅰ
寺村秀夫 [1993]
多言語母語の日本語学習者の横断コ一パス：I-JAS
国立国語研究所
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