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인공지능 융합교육 관심도에 기반한 대학원 전공 필수 교과목 개발 사례연구

김지윤(Ji-Yun Kim) 김승현(Seung-Hyun Kim) 김귀훈(Kwihoon Kim) 2022년

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논문상세정보

- 저자 김지윤(Ji-Yun Kim) 김승현(Seung-Hyun Kim) 김귀훈(Kwihoon Kim)
- 제어번호 108007024
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 22 No. 2 [ 2022 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 323-341 ( 19쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2022
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 ADDIE model ADDIE 모형 artificial intelligence convergence education artificial intelligence education graduate school students stages of concern 관심단계 대학원생 인공지능 융합교육 인공지능교육
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,922)

인용/피인용

인공지능 융합교육 관심도에 기반한 대학원 전공 필수 ...

' 인공지능 융합교육 관심도에 기반한 대학원 전공 필수 교과목 개발 사례연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 addie model addie 모형 artificial intelligence convergence education artificial intelligence education graduate school students stages of concern 관심단계 대학원생 인공지능 융합교육 인공지능교육
8,770	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	addie model	28	0	0.0%
	addie 모형	49	0	0.0%
	artificial intelligence conve ...	3	0	0.0%
	artificial intelligence educa ...	12	0	0.0%
	graduate school students	4	0	0.0%
	stages of concern	7	0	0.0%
	관심단계	28	0	0.0%
	대학원생	43	0	0.0%
	인공지능 융합교육	27	0	0.0%
	인공지능교육	185	0	0.0%
계		8,933	0	0.0%
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