블랜디드 러닝 형식의 문제기반학습(PBL)을 적용한 사회복지실천기술론 수업 운영효과에 관한 연구

논문상세정보
    • 저자 주석진(Seokjin Ju)
    • 제어번호 107940092
    • 학술지명 학습자중심교과교육연구
    • 권호사항 Vol. 21 No. 23 [ 2021 ]
    • 발행처 학습자중심교과교육학회
    • 자료유형 학술저널
    • 수록면 549-563 ( 15쪽)
    • 언어 -
    • 출판년도 2021
    • KDC 373
    • 등재정보 KCI등재
    • 판매처 교보문고
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