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PBL을 활용한 <문화와 철학의 이해> 수업 사례 연구

박해랑 2021년

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논문상세정보

- 저자 박해랑
- 제어번호 107934575
- 학술지명 The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT)
- 권호사항 Vol. 7 No. 4 [ 2021 ]
- 발행처 국제문화기술진흥원
- 자료유형 학술저널
- 수록면 435-440 ( 6쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2021
- KDC 502.9
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 학술교육원
- 주제어 Collaboration Critical Thinking Intraction Non-face-to-face Problem-Based Learning Role-sharing PBL(문제중심학습) 비대면 비판적 사고 상호작용 역할분담 협업
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 2,473)

인용/피인용

PBL을 활용한 <문화와 철학의 이해> 수업 사례 연구

' PBL을 활용한 <문화와 철학의 이해> 수업 사례 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Collaboration Critical Thinking Intraction Non-face-to-face Problem-Based Learning Role-sharing pbl(문제중심학습) 비대면 비판적 사고 상호작용 역할분담 협업
2,483	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Collaboration	277	0	0.0%
	Critical Thinking	96	0	0.0%
	Intraction	1	0	0.0%
	Non-face-to-face	83	0	0.0%
	Problem-Based Learning	103	0	0.0%
	Role-sharing	1	0	0.0%
	pbl(문제중심학습)	14	0	0.0%
	비대면	196	0	0.0%
	비판적 사고	345	0	0.0%
	상호작용	1,077	0	0.0%
	역할분담	9	0	0.0%
	협업	283	0	0.0%
계		2,485	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0