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유아교사의 자아존중감과 의사소통 유형 간의 관계에서 회복탄력성의 매개효과 : 사립유치원 교사를 중심으로

황윤세(Hwang Yoonse) 2021년

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논문상세정보

- 저자 황윤세(Hwang Yoonse)
- 제어번호 107891093
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 21 No. 20 [ 2021 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 47-58 ( 12쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2021
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 communi-cation mediation effect resilience teacher’s self-esteem 매개효과 유치원교사 의사소통 자아존중감 회복탄력성
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 18,557)

인용/피인용

유아교사의 자아존중감과 의사소통 유형 간의 관계에 ...

' 유아교사의 자아존중감과 의사소통 유형 간의 관계에서 회복탄력성의 매개효과 : 사립유치원 교사를 중심으로' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 communi-cation mediation effect resilience teacher’s self-esteem 매개효과 유치원교사 의사소통 자아존중감 회복탄력성
18,403	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	communi-cation	666	0	0.0%
	mediation effect	133	0	0.0%
	resilience	872	0	0.0%
	teacher’s self-esteem	2	0	0.0%
	매개효과	2,588	0	0.0%
	유치원교사	231	0	0.0%
	의사소통	1,111	0	0.0%
	자아존중감	3,006	0	0.0%
	회복탄력성	1,411	0	0.0%
계		18,567	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0