코로나19 상황의 블렌디드 러닝에서 대학생의 시간관리 인식유형 연구

논문상세정보
' 코로나19 상황의 블렌디드 러닝에서 대학생의 시간관리 인식유형 연구' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 교육학
  • blended learning
  • perceptions
  • q methodology
  • q 방법
  • time management
  • university student
  • 대학생
  • 블렌디드 러닝
  • 시간관리
  • 인식
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
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