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2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 『한국사』 분석 - 독립운동사를 중심으로 -

朴相必(Park, Sang Fil) 2021년

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논문상세정보

- 저자 朴相必(Park, Sang Fil)
- 제어번호 107871716
- 학술지명 역사교육
- 권호사항 Vol. 159 No. - [ 2021 ]
- 발행처 역사교육연구회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 121-162 ( 42쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2021
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 영남대학교 중앙도서관 영남대학교 중앙도서관
- 판매처 누리미디어
- 주제어 2015 Revised Curriculum 2015 개정 교육과정 Analysis of Exploratory Activities Dichotomous Discourse of Extortion and Resistance High School 〈Korean History〉 Textbook 고등학교 〈한국사〉 수탈과 저항의 이분법적 담론 탐구 활동 분석
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 751)
- 2015 개정 교육과정 652건
- 2015 Revised Curriculum 99건

인용/피인용

2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 『한국사』 분석 ...

' 2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 『한국사』 분석 - 독립운동사를 중심으로 -' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	2015 Revised Curriculum 2015 개정 교육과정 Analysis of Exploratory Activities Dichotomous Discourse of Extortion and Resistance High School 〈Korean History〉 Textbook 고등학교 〈한국사〉 수탈과 저항의 이분법적 담론 탐구 활동 분석
757	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	2015 Revised Curriculum	100	0	0.0%
	2015 개정 교육과정	653	0	0.0%
	Analysis of Exploratory Act ...	1	0	0.0%
	Dichotomous Discourse of E ...	1	0	0.0%
	High School 〈Korean Histor ...	1	0	0.0%
	고등학교 〈한국사〉	1	0	0.0%
	수탈과 저항의 이분법적 담론	1	0	0.0%
	탐구 활동 분석	1	0	0.0%
계		759	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0