집필자의 전문성에 따른 『한국사』 교과서의 서술 양상 -통일신라기 정치·사회경제사를 중심으로-

논문상세정보
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논문영향력 요약
주제
  • Author"s Professionalism
  • History Textbooks
  • content knowledge
  • pedagogical content knowledge
  • unified silla
  • 교수내용지식
  • 내용 지식
  • 집필자의 전문성
  • 통일신라기
  • 한국사 교과서
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
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