연구동향 분석

초기 문해력 지원을 위한 읽기 따라잡기 프로그램 연구 : 학술잡지 『초기문해력 교육』을 중심으로

염은열 ( Yeum Eunyeul ) 김미혜 ( Kim Mihye ) 2021년

논문상세정보
인용/피인용
' 초기 문해력 지원을 위한 읽기 따라잡기 프로그램 연구 : 학술잡지 『초기문해력 교육』을 중심으로' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • Ilg-gi Ttalajabgi(읽기 따라잡기) program
  • Individualized class
  • earlyliteracyeducation
  • iliteracy
  • reading recovery
  • teacher professionalism
  • 개별화수업
  • 교사 전문성
  • 리딩 리커버리
  • 문해력
  • 읽기 따라잡기 프로그램
  • 초기 문해력 교육
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
464 0

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