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청소년 독자 연구의 주제 동향과 과제 - 국내·외 2000년부터 2020년(9월)까지의 학술지 논문을 중심으로
차해나
2021년
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청소년 독자 연구의 주제 동향과 과제 - 국내·외 2000년부터 2020년(9월)까지의 학술지 논문을 중심으로' 의 주제별 논문영향력
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주제별 논문영향력
' 청소년 독자 연구의 주제 동향과 과제 - 국내·외 2000년부터 2020년(9월)까지의 학술지 논문을 중심으로' 의 참고문헌
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학습자의 텍스트 구조에 대한 인지도 발달 연구 - 초중고 11개 학년을대상으로김봉순 [2000]
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텍스트 난도와 텍스트 선정에 관한 독자 요인 －초･중･고등학교 독자들의 반응을 중심으로 한 시론－이순영 [2011]
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청소년 독자 연구의 동향 : 국내·외 2000년 이후 연구를 중심으로차해나 [2021]
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중학생의 읽기 유창성 양상 연구박신애 [2019]
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중학생 읽기 성취정서 검사 도구(AEQ-R) 개발 및 타당화 연구김승주 [2019]
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읽는 사람, 읽지 않는 사람 읽는사람: 함께 읽는 2018 책의해 독자 개발 연구 보고서이순영 [2018]
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인지진단모형을 활용한 일반계 고등학생의 비문학 독해 프로파일 분석김태호 [2017]
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고등학생의 논증적 텍스트 독해에서 드러나는 편향 양상 연구김동욱 [2017]
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『국어교육 연구 방법론』한철우 [2012]
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What’s Hot In Literacy: 2018 Report
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Visual syntactic text format improving adolescent literacyTate, T. P. [2019]
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Theoretical models and processes of readingUnrau, N. J. [2013]
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The relationship between intrinsic motivation and reading comprehension mediating effects of reading amount and metacognitive knowledge of strategyMiyamoto, A. [2019]
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The relation of knowledge-text integration processes and reading comprehension in 7th-to 12th-grade studentsBarnes, M. A. [2015]
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The complex world of adolescent literacy : Myths, motivations, and mysteriesMoje, E. B. [2008]
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Reexamining roles of learner, text and context in secondary literacyMoje, E. B. [2000]
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Reading to learn from online information: Modeling the factor structureKiili, C. [2018]
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Reading on paper and digitally : What the past decades of empirical research revealSinger, L. M. [2017]
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Handbook of Adolescent Literacy ResearchChristenbury, L. [2008]
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Causal attribution profiles as a function of reading skills hyperactivity and inattentionTsujimoto, K. C. [2019]
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An exploration of text difficulty and knowledge support on adolescents' comprehensionLupo, S. M. [2019]
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?독서교육론?이순영 [2015]