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대학생들의 온라인/온.오프 혼합 학습경험에 대한 수업 에세이 분석

김선영(Sun Young Kim) 2021년

활용도
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영향력

논문상세정보

- 저자 김선영(Sun Young Kim)
- 제어번호 107398301
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 21 No. 9 [ 2021 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 67-83 ( 17쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2021
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 academic engagement blended learning communi-cation e-learning higher education 대학교육 상호작용 온/오프 혼합학습 이-러닝 학습참여
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 11,570)

인용/피인용

대학생들의 온라인/온.오프 혼합 학습경험에 대한 수 ...

' 대학생들의 온라인/온.오프 혼합 학습경험에 대한 수업 에세이 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 academic engagement blended learning communi-cation e-learning higher education 대학교육 상호작용 온/오프 혼합학습 이-러닝 학습참여
11,413	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	academic engagement	72	0	0.0%
	blended learning	187	0	0.0%
	communi-cation	666	0	0.0%
	e-learning	91	0	0.0%
	higher education	207	0	0.0%
	대학교육	418	0	0.0%
	상호작용	1,077	0	0.0%
	온/오프 혼합학습	1	0	0.0%
	이-러닝	178	0	0.0%
	학습참여	137	0	0.0%
계		11,581	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0