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2015 개정 도덕과 교육과정의 실존적 자각 능력의 도덕교육적 해석 - 하이데거의 논의를 중심으로 -

김은미 2021년

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논문상세정보

- 저자 김은미
- 제어번호 107390288
- 학술지명 윤리교육연구
- 권호사항 Vol. - No. 60 [ 2021 ]
- 발행처 한국윤리교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 223-256 ( 34쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2021
- KDC 370.88
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 학술교육원
- 주제어 Anxiety Death Existential Awareness Ability Mood Moral Education Da-sein Heidegger 기분 도덕교육 불안 실존적 자각 능력 존재 존재자 죽음 하이데거 현존재
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 5,313)

인용/피인용

2015 개정 도덕과 교육과정의 실존적 자각 능력의 도 ...

' 2015 개정 도덕과 교육과정의 실존적 자각 능력의 도덕교육적 해석 - 하이데거의 논의를 중심으로 -' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Anxiety Death Existential Awareness Ability Mood Moral Education da-sein heidegger 기분 도덕교육 불안 실존적 자각 능력 존재 존재자 죽음 하이데거 현존재
5,329	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Anxiety	903	0	0.0%
	Death	380	0	0.0%
	Existential Awareness Abili ...	2	0	0.0%
	Mood	35	0	0.0%
	Moral Education	114	0	0.0%
	da-sein	50	0	0.0%
	heidegger	286	0	0.0%
	기분	33	0	0.0%
	도덕교육	532	0	0.0%
	불안	1,395	0	0.0%
	실존적 자각 능력	2	0	0.0%
	존재	256	0	0.0%
	존재자	17	0	0.0%
	죽음	945	0	0.0%
	하이데거	310	0	0.0%
	현존재	69	0	0.0%
계		5,329	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0