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시각이미지를 활용한 온라인 글쓰기에 나타난 교육 및 상담 관련 종사자의 자기성찰연구

이현진(Lee, Hyun Jin) 채수은(Chae, Soo Eun) 2021년

활용도
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영향력

논문상세정보

- 저자 이현진(Lee, Hyun Jin) 채수은(Chae, Soo Eun)
- 제어번호 107303392
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 21 No. 5 [ 2021 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 265-277 ( 13쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2021
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 online writing picture card reflection teacher visual image 교사 그림카드 시각이미지 온라인 글쓰기 자기성찰
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 9,847)

인용/피인용

시각이미지를 활용한 온라인 글쓰기에 나타난 교육 및 ...

' 시각이미지를 활용한 온라인 글쓰기에 나타난 교육 및 상담 관련 종사자의 자기성찰연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 online writing picture card reflection teacher visual image 교사 그림카드 시각이미지 온라인 글쓰기 자기성찰
9,695	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	online writing	10	0	0.0%
	picture card	1	0	0.0%
	reflection	263	0	0.0%
	teacher	166	0	0.0%
	visual image	35	0	0.0%
	교사	515	0	0.0%
	그림카드	5	0	0.0%
	시각이미지	31	0	0.0%
	온라인 글쓰기	11	0	0.0%
	자기성찰	274	0	0.0%
계		9,858	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0