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시뮬레이션 교육의 동영상 관찰학습 활용 효과

이경은(Lee Kyung Eun) 홍승희(Hong Seung Hee) 2021년

활용도
공유도
영향력

논문상세정보

- 저자 이경은(Lee Kyung Eun) 홍승희(Hong Seung Hee)
- 제어번호 107288669
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 21 No. 4 [ 2021 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 77-92 ( 16쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2021
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 confidence debriefing satisfaction learning-flow nursing students simulation 간호대학생 디브리핑 만족도 시뮬레이션 자신감 학습 몰입
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 13,174)

인용/피인용

시뮬레이션 교육의 동영상 관찰학습 활용 효과

' 시뮬레이션 교육의 동영상 관찰학습 활용 효과' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 confidence debriefing satisfaction learning-flow nursing students simulation 간호대학생 디브리핑 만족도 시뮬레이션 자신감 학습 몰입
13,022	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	confidence	137	0	0.0%
	debriefing satisfaction	1	0	0.0%
	learning-flow	101	0	0.0%
	nursing students	208	0	0.0%
	simulation	645	0	0.0%
	간호대학생	1,836	0	0.0%
	디브리핑 만족도	1	0	0.0%
	시뮬레이션	972	0	0.0%
	자신감	243	0	0.0%
	학습 몰입	494	0	0.0%
계		13,185	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0