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학습동기가 학습몰입, 학업성취 및 학습전이에 미치는 영향 : ARCS 학습동기 이론을 적용한 NCS기반 바리스타 학습자 중심으로

이미란(Mi-Ran Lee) 이수범(Soo-Bum Lee) 2021년

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논문상세정보

- 저자 이미란(Mi-Ran Lee) 이수범(Soo-Bum Lee)
- 제어번호 107274666
- 학술지명 관광연구저널
- 권호사항 Vol. 35 No. 1 [ 2021 ]
- 발행처 한국관광연구학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 161-173 ( 13쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2021
- KDC 326
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 누리미디어
- 주제어 ARCS model ARCS 학습동기 Academic achievement Learning transfer National competency standards Learningimmersion 국가직무능력표준(NCS) 바리스타교육 학습 몰입 학습전이 학업성취
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 1,533)

인용/피인용

학습동기가 학습몰입, 학업성취 및 학습전이에 미치는 ...

' 학습동기가 학습몰입, 학업성취 및 학습전이에 미치는 영향 : ARCS 학습동기 이론을 적용한 NCS기반 바리스타 학습자 중심으로' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	ARCS model ARCS 학습동기 Academic achievement Learning transfer National competency standards learningimmersion 국가직무능력표준(ncs) 바리스타교육 학습 몰입 학습전이 학업성취
1,543	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	ARCS model	18	0	0.0%
	ARCS 학습동기	5	0	0.0%
	Academic achievement	193	0	0.0%
	Learning transfer	18	0	0.0%
	National competency standards	16	0	0.0%
	learningimmersion	26	0	0.0%
	국가직무능력표준(ncs)	112	0	0.0%
	바리스타교육	2	0	0.0%
	학습 몰입	494	0	0.0%
	학습전이	158	0	0.0%
	학업성취	502	0	0.0%
계		1,544	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0