연구동향 분석

서사교육 제재로서 웹툰의 활용 가능성 탐색: <미생>에 나타난 아이러니를 중심으로

강서희(Kang Seohee) 2021년

논문상세정보
인용/피인용
' 서사교육 제재로서 웹툰의 활용 가능성 탐색: <미생>에 나타난 아이러니를 중심으로' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • 학습지도, 교육방법
  • <misaeng>
  • <미생>
  • Irony
  • Narrative Education
  • Webtoon
  • materialtext
  • 서사교육
  • 아이러니
  • 웹툰
  • 제재
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
9,169 0

0.0%