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초등교사의 다문화교육 연수 이수 경험이 다문화교육과정 실행수준에 미치는 효과 연구 - 관심기반 실행모형을 기반으로 -

이재창 김현수 2021년

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논문상세정보

- 저자 이재창 김현수
- 제어번호 107262561
- 학술지명 문화교류와 다문화교육
- 권호사항 Vol. 10 No. 1 [ 2021 ]
- 발행처 인하대학교 다문화융합연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 27-58 ( 32쪽)
- 언어 Korean
- 출판년도 2021
- KDC 331
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 학술교육원
- 주제어 Concern-based Adoption Model Current Multicultural Educational Training Program Experience Level of Adoption of Multicultural Educational Curriculum Prime Program with Beginner Level 관심기반 실행모형 다문화교육과정 실행수준 입문수준의 마중물 연수 현행 다문화교육 연수 이수 경험
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 10)
- 관심기반 실행모형 8건
- 다문화교육과정 실행수준 2건

인용/피인용

초등교사의 다문화교육 연수 이수 경험이 다문화교육 ...

' 초등교사의 다문화교육 연수 이수 경험이 다문화교육과정 실행수준에 미치는 효과 연구 - 관심기반 실행모형을 기반으로 -' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Concern-based Adoption Model Current Multicultural Educational Training Program Experience Level of Adoption of Multicultural Educational Curriculum Prime Program with Beginner Level 관심기반 실행모형 다문화교육과정 실행수준 입문수준의 마중물 연수 현행 다문화교육 연수 이수 경험
18	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Concern-based Adoption Mode ...	1	0	0.0%
	Current Multicultural Educa ...	1	0	0.0%
	Level of Adoption of Multic ...	1	0	0.0%
	Prime Program with Beginner ...	1	0	0.0%
	관심기반 실행모형	9	0	0.0%
	다문화교육과정 실행수준	3	0	0.0%
	입문수준의 마중물 연수	1	0	0.0%
	현행 다문화교육 연수 이수 경 ...	1	0	0.0%
계		18	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0