「고전과 윤리」의 교수-학습 방향성 제언 - 수용자 중심의 고전읽기 방법과 고전텍스트의 재구성 -

논문상세정보
' 「고전과 윤리」의 교수-학습 방향성 제언 - 수용자 중심의 고전읽기 방법과 고전텍스트의 재구성 -' 의 주제별 논문영향력
논문영향력 선정 방법
논문영향력 요약
주제
  • Classics and Ethics
  • Reading
  • classical text
  • classicseducation
  • 『Gyeokmongyogyeol』
  • 『격몽요결』
  • 고전 교육
  • 고전과윤리
  • 고전텍스트
  • 독서
동일주제 총논문수 논문피인용 총횟수 주제별 논문영향력의 평균
464 0

0.0%