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영작문 수업 동료 피드백에 대한 학생 인식 연구

김영신 ( Youngshin Kim ) 2020년

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논문상세정보

- 저자 김영신 ( Youngshin Kim )
- 제어번호 107218913
- 학술지명 인문사회 21
- 권호사항 Vol. 11 No. 6 [ 2020 ]
- 발행처 사단법인 아시아문화학술원
- 자료유형 학술저널
- 수록면 2213-2222 ( 10쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 한국학술정보
- 주제어 Peer Feedback English Writing Feedback Student Perception Collaborative Learning 동료 피드백 영작문 피드백 학생 인식 협동학습
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 1,097)

인용/피인용

영작문 수업 동료 피드백에 대한 학생 인식 연구

' 영작문 수업 동료 피드백에 대한 학생 인식 연구' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	Peer Feedback English Writing Feedback Student Perception collaborative learning 동료 피드백 영작문 피드백 학생 인식 협동학습
1,107	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제어	Peer Feedback	13	0	0.0%
	English Writing	17	0	0.0%
	Feedback	174	0	0.0%
	Student Perception	6	0	0.0%
	collaborative learning	98	0	0.0%
	동료 피드백	92	0	0.0%
	영작문	24	0	0.0%
	피드백	359	0	0.0%
	학생 인식	61	0	0.0%
	협동학습	263	0	0.0%
계		1,107	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0