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A New Interpretation of Rousseau’s Naturalistic Education Ideas

김회용(Kim, Hoy-Yong) 2020년

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논문상세정보

- 저자 김회용(Kim, Hoy-Yong)
- 제어번호 107177766
- 학술지명 교육혁신연구
- 권호사항 Vol. 30 No. 4 [ 2020 ]
- 발행처 부산대학교 교육발전연구소
- 자료유형 학술저널
- 수록면 125-149 ( 25쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 소장기관 부산대학교 중앙도서관
- 판매처 교보문고
- 주제어 Rousseau s naturalistic education ideas citizenship natural individuals schooling the possibility of reconciliation between the good man and the good citizen thestateofnature 루소의 자연주의 교육이념 시민적 신분 자연 상태 자연개체 좋은 인간과 좋은 시민의 화해가능성 학교교육
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 15,082)

인용/피인용

A New Interpretation of Rousseau’s Naturalisti ...

' A New Interpretation of Rousseau’s Naturalistic Education Ideas' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 Rousseau s naturalistic education ideas citizenship natural individuals schooling the possibility of reconciliation between the good man and the good citizen thestateofnature 루소의 자연주의 교육이념 시민적 신분 자연 상태 자연개체 좋은 인간과 좋은 시민의 화해가능성 학교교육
14,721	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	Rousseau s naturalistic educa ...	1	0	0.0%
	citizenship	190	0	0.0%
	natural individuals	2	0	0.0%
	schooling	21	0	0.0%
	the possibility of reconcilia ...	2	0	0.0%
	thestateofnature	4	0	0.0%
	루소의 자연주의 교육이념	1	0	0.0%
	시민적 신분	1	0	0.0%
	자연 상태	25	0	0.0%
	자연개체	1	0	0.0%
	좋은 인간과 좋은 시민의 화해 ...	1	0	0.0%
	학교교육	127	0	0.0%
계		15,095	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0