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장애인식개선 UCC 제작 프로젝트 수업을 통한 예비특수교사의 UCC 교육적 효용성 인식 변화

이미아(Lee, Mia) 2020년

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논문상세정보

- 저자 이미아(Lee, Mia)
- 제어번호 107107993
- 학술지명 통합교육연구
- 권호사항 Vol. 15 No. 1 [ 2020 ]
- 발행처 한국통합교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 113-131 ( 19쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Educational Utility Improvement of Disability-Awareness Special Education Pre-service Teacher Project Based Learning UCC 교육적 효용성 예비 특수교사 장애인식개선 프로젝트학습
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 15,027)

인용/피인용

장애인식개선 UCC 제작 프로젝트 수업을 통한 예비 ...

' 장애인식개선 UCC 제작 프로젝트 수업을 통한 예비특수교사의 UCC 교육적 효용성 인식 변화' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 Educational Utility Improvement of Disability-Awareness Special Education Pre-service Teacher project based learning ucc 교육적 효용성 예비 특수교사 장애인식개선 프로젝트학습
14,663	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	Educational Utility	3	0	0.0%
	Improvement of Disability-A ...	3	0	0.0%
	Special Education Pre-servi ...	1	0	0.0%
	project based learning	58	0	0.0%
	ucc	58	0	0.0%
	교육적 효용성	1	0	0.0%
	예비 특수교사	61	0	0.0%
	장애인식개선	10	0	0.0%
	프로젝트학습	123	0	0.0%
계		15,037	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0