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지역사회협력 청소년자치배움터에 참여한 청소년의 학습경험에 관한 질적 사례연구: 의정부 몽실학교의 프로젝트 기반 학생자치배움 과정을 중심으로

이혜진(Lee, Hyejin) 2020년

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논문상세정보

- 저자 이혜진(Lee, Hyejin)
- 제어번호 107105731
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 20 No. 20 [ 2020 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 1177-1197 ( 21쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Activity Theory Mongsil School Youth Autonomous Learning Center Cooperated with Community 몽실학교 지역사회협력 청소년 자치배움터 활동이론
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 8,657)

인용/피인용

지역사회협력 청소년자치배움터에 참여한 청소년의 학 ...

' 지역사회협력 청소년자치배움터에 참여한 청소년의 학습경험에 관한 질적 사례연구: 의정부 몽실학교의 프로젝트 기반 학생자치배움 과정을 중심으로' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 Activity Theory Mongsil School Youth Autonomous Learning Center Cooperated with Community 몽실학교 지역사회협력 청소년 자치배움터 활동이론
8,500	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	Activity Theory	29	0	0.0%
	Mongsil School	1	0	0.0%
	Youth Autonomous Learning C ...	1	0	0.0%
	몽실학교	2	0	0.0%
	지역사회협력 청소년 자치배움 ...	2	0	0.0%
	활동이론	82	0	0.0%
계		8,664	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0