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인문학과 과학의 융합교육에 대한 국내 연구동향 분석

김미영(Miyoung Kim) 백성혜(Seoung-Hey Paik) 2020년

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논문상세정보

- 저자 김미영(Miyoung Kim) 백성혜(Seoung-Hey Paik)
- 제어번호 107105718
- 학술지명 학습자중심교과교육연구
- 권호사항 Vol. 20 No. 20 [ 2020 ]
- 발행처 학습자중심교과교육학회
- 자료유형 학술저널
- 수록면 43-62 ( 20쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 373
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 Convergence education Humanities Research trends Science STEAM 과학 연구 동향 융합 교육 인문학
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 13,396)

인용/피인용

인문학과 과학의 융합교육에 대한 국내 연구동향 분석

' 인문학과 과학의 융합교육에 대한 국내 연구동향 분석' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	학습지도, 교육방법 Convergence education Humanities Research trends Science steam 과학 연구 동향 융합 교육 인문학
13,242	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	학습지도, 교육방법	8,547	0	0.0%
주제어	Convergence education	94	0	0.0%
	Humanities	141	0	0.0%
	Research trends	259	0	0.0%
	Science	143	0	0.0%
	steam	544	0	0.0%
	과학	330	0	0.0%
	연구 동향	2,469	0	0.0%
	융합 교육	517	0	0.0%
	인문학	362	0	0.0%
계		13,406	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0