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K-MOOC의 특성과 교육효과에 관한 구조적 관계분석: 지각된 유용편의성과 학습기대의 매개효과

김주경(Kim, ju kyoung) 2020년

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논문상세정보

- 저자 김주경(Kim, ju kyoung)
- 제어번호 107074789
- 학술지명 敎育學硏究
- 권호사항 Vol. 58 No. 3 [ 2020 ]
- 발행처 한국교육학회
- 발행처 URL http://www.ksse.net
- 자료유형 학술저널
- 수록면 53-86 ( 34쪽)
- 언어 -
- 출판년도 2020
- KDC 370
- 등재정보 KCI등재
- 판매처 교보문고
- 주제어 educationaleffectiveness KMOOC learning expectation perceived usefulness and usability(PUU) teaching presence 교수 실재감 교육 효과 지각된 유용편의성 학습기대
- 참고문헌( 0)
유사주제 논문( 15,042)

인용/피인용

K-MOOC의 특성과 교육효과에 관한 구조적 관계분석 ...

' K-MOOC의 특성과 교육효과에 관한 구조적 관계분석: 지각된 유용편의성과 학습기대의 매개효과' 의 주제별 논문영향력

논문영향력 요약
동일주제 총논문수	논문피인용 총횟수	주제별 논문영향력의 평균
주제	교육학 educationaleffectiveness kmooc learning expectation perceived usefulness and usability(PUU) teaching presence 교수 실재감 교육 효과 지각된 유용편의성 학습기대
14,678	0	0.0%

논문영향력
주제		주제별 논문수	주제별 피인용횟수	주제별 논문영향력
주제분류(KDC/DDC)	교육학	14,719	0	0.0%
주제어	educationaleffectiveness	12	0	0.0%
	kmooc	87	0	0.0%
	learning expectation	1	0	0.0%
	perceived usefulness and usab ...	1	0	0.0%
	teaching presence	42	0	0.0%
	교수 실재감	94	0	0.0%
	교육 효과	91	0	0.0%
	지각된 유용편의성	1	0	0.0%
	학습기대	4	0	0.0%
계		15,052	0	0.0%
* 다른 주제어 보유 논문에서 피인용된 횟수			0